الثلاثاء، 20 ديسمبر 2011
السبت، 10 ديسمبر 2011
computer
الحاسوب Computer آلة تقوم بثلاث مهمات: تتلقى مدخلات ذات بنية معرّفة، وتعالجها وفق قواعد معرّفة سلفاً، وتولّد النتائج على شكل مخرجات.
مكونات الحاسب الآلي :
أولاُ : مكونات مادية ( Hard Ware ) وهي التي يمكن مشاهدتها مثل الشاشة , لوحة المفاتيح , الفأرة … وغيرها .
ثانياُ : مكونات غير مادية ( Soft Ware ) وهي التي لا يمكن مشاهدتها ولكن يمكن أن نرى تأثير عملها مثل البرامج .
أولاُ : المكونات مادية ( Hard Ware ) وتنقسم المكونات المادية الى ثلاثة أقسام وهي :
وحدات الإدخال Input Units :
1-الفأرة MOUSE
2-لوحة المفاتيح KEY BOARD
3-الماسح SCANER
4-القلم الضوئي LIGHT PEN
5- عصا الألعاب JOYSTICK
6-الميكروفون MICROPHONE
7-الكاميرا CAMERA
وحدات الإخراج : Output Units
1-الشاشة SCREEN OR MOINTER
2- الطابعة PRINTER
3- الراسمة PLOTER
4-السماعات SPEKERS
وحدة النظام
وهو الصندوق المعدني الذي يحوي تقريبا جميع مكونات الحاسب الأساسية . وتأخد هذه الوحدة اشكالا مختلفة منها الطولي (البرجي) الذي يوضع جانب الشاشة أو تحت الطاولة ، ومنها العرضي (المكتبي ) و الذي عادة ما يوضع تحت الشاشة . وتتكون هذه الوحدة غالبا من الآتي :
1-وحدة اللوحة الأم
وهي لوحة الكترونية لها شقوق كثيرة ومتعددة تحمل معظم مكونات وحدة النظام مثل المعالج
و الذواكر وكروت توصيل الأجهزة المادية الأخرى (وحدات الإدخال والإخراج ) .
2-وحدة المعالجة المركزية (المعالج )
المعالج هو عبارة عن رقاقة صغيرة من السيليكون تحتوي على دارات الكترونية معقدة
مكونات الحاسب الآلي :
أولاُ : مكونات مادية ( Hard Ware ) وهي التي يمكن مشاهدتها مثل الشاشة , لوحة المفاتيح , الفأرة … وغيرها .
ثانياُ : مكونات غير مادية ( Soft Ware ) وهي التي لا يمكن مشاهدتها ولكن يمكن أن نرى تأثير عملها مثل البرامج .
أولاُ : المكونات مادية ( Hard Ware ) وتنقسم المكونات المادية الى ثلاثة أقسام وهي :
وحدات الإدخال Input Units :
1-الفأرة MOUSE
2-لوحة المفاتيح KEY BOARD
3-الماسح SCANER
4-القلم الضوئي LIGHT PEN
5- عصا الألعاب JOYSTICK
6-الميكروفون MICROPHONE
7-الكاميرا CAMERA
وحدات الإخراج : Output Units
1-الشاشة SCREEN OR MOINTER
2- الطابعة PRINTER
3- الراسمة PLOTER
4-السماعات SPEKERS
وحدة النظام
وهو الصندوق المعدني الذي يحوي تقريبا جميع مكونات الحاسب الأساسية . وتأخد هذه الوحدة اشكالا مختلفة منها الطولي (البرجي) الذي يوضع جانب الشاشة أو تحت الطاولة ، ومنها العرضي (المكتبي ) و الذي عادة ما يوضع تحت الشاشة . وتتكون هذه الوحدة غالبا من الآتي :
1-وحدة اللوحة الأم
وهي لوحة الكترونية لها شقوق كثيرة ومتعددة تحمل معظم مكونات وحدة النظام مثل المعالج
و الذواكر وكروت توصيل الأجهزة المادية الأخرى (وحدات الإدخال والإخراج ) .
2-وحدة المعالجة المركزية (المعالج )
المعالج هو عبارة عن رقاقة صغيرة من السيليكون تحتوي على دارات الكترونية معقدة
الأربعاء، 7 ديسمبر 2011
مدخل إلى التكنولوجيا
- .3 تعريف لجنة تكنولوجيا التعليم الأمريكية
ومن هنا يمكن تعريف تكنولوجيا التعليم بأنها:
"منحنى نظامي لتصميم العملية التعليمية، وتنفيذها وتقويمها ككل، تبعًا لأهداف محددة نابعة من نتاج الأبحاث في مجال التعليم والاتصال البشري، مستخدمة الموارد البشرية وغير البشرية من أجل إكساب التعليم مزيدًا من الفعالية (أو الوصول إلى تعلم أفضل، وأكثر فعالية)".
ويظن البعض أن وسائل تكنولوجيا التعليم هي مجرد الأساليب الحديثة فقط من العملية التعليمية ، ولكنها أعم وأشمل من ذلك فهي : سبورات ، وأجهزة – ومعامل – ودوائر تليفزيونية مغلقة – وحاسب آلي – وأقمار صناعية – واستراتيجيات تدريسية ، تُستخدم ضمن أي نمط تدريسي
فالوسائل التعليمية هى:
الأدوات والطرق المختلفة
التى تستخدم فى المواقف التعليمية والتى لا تعتمد كلية على فهم الكلمات والرموز
والأرقام
هى ما تندرج تحت مختلف الوسائط التى يستخدمها المعلم فى
الموقف التعليمى بطرق إيصال المعارف والحقائق والأفكار والمعانى للدراسين مجموعة
الأدوات والمواد التى لا تعتمد على استخدام الألفاظ وحدها وإنما تعتمد على استخدام
الجبرات الحسية المباشرة وغير المباشرة حتى تستخدم الطالب حواسه المختلفة من بصر
وسمع ولمس وشم وتذوق.
وقد تعددت مسميات الوسائل التعليمية والتى منها وسائل إيضاح وسائل بصرية
وسائل سمعية – وسائل معينة وأحد تسمية لها هى تكنولوجيا التعليم.
والوسائل التعليمية ماهي الأجزء من تكنولوجيا التعليم
الاثنين، 5 ديسمبر 2011
أجمل ماقيل عن الكتاب
وخير جليس في الزمان كتاب..أجمل ما قيل عن الكتاب
--------------------------------------------------------------------------------
أول كلمة في الوحي: اقرَأْ بِاسْمِ رَبِّكَ الَّذِي خَلَقَ [العلق:1]. وخير جليس في الأنام (كتاب)،
*أعظم لذة تصفح عقول الرجال، من خدمته المحابر حملته المنابر،،،،
*من صاحب الصحف حاز الشرف،،،،
*ما نظر رجل في كتاب إلا خرج بفائدة، الغنيمة الرابحة قطف الحكمة من الصحف....
*انسخ حروف العلم في ألواح قلبك، واكتب سطور الإفادة على صحيفة روحك، واكتحل بكلمات المعرفة لترى ملكوت السماوات والأرض،
*يوم تخلو بالكتاب تطوى لك الأزمان، وتطل عليك الدّهور، وتناجيك العِبَر، وتشجيك العظات، وتصقلك التجارب......
وتدهشك العجائب، احلب در العلم من ثدي الأسفار، فإن في الدفاتر مملكة الأفكار....
*صاحب الكتب مع كتبه أغنى من قارون الكنوز، وأعز من نعمان الكتائب، وأحسن حالاً من البرامكة،،،،،
*مصاحب القرطاس أطيب عيشاً من نديم الكأس
ومدارس الآثار أعظم من المنصت لنغمة الأوتار....
*مصاحبة الكتاب يصونك من تيه الملوك، ويحميك من صلف الجبابرة، ويحوطك من سطوة الظلمة، ويحفظك من لوم الحاسد، وتشفي الشامت، ورؤية الثقيل، ومنة البخيل، وكدر الغبي، ومئونة المغتاب، وطيش السفيه....
*أكثِر من جمع الكتب، ودوام تفتيش الصحف، وصابر مسامرة المصنفات، ما قيمة الزمن بلا مطالعة؟! ما فائدة العمر بلا قراءة؟!
*كيف يحلو العيش بلا كتاب؟!
*ذهبت الدول، ونسي الملوك، وتعطلت الأسواق، ودرست المنازل، وتهدمت القصور، وبادت الحدائق، وفنيت الأموال، وهلك الرجال، ولكن خلدت الحكمة في الكتب،،،،وبقيت المعرفة في الصحف،
وقر العلم في المؤلفات، ودامت تركةالمعرفة ،،،،،
*{ إن الأنبياء لم يورثوا درهماً ولا ديناراً وإنما ورثوا العلم، فمن أخذه أخذ بحظ وافر }
أعز مكان في الدنيا سرج سابح ** وخير جليس في الزمان كتاب
--------------------------------------------------------------------------------
أول كلمة في الوحي: اقرَأْ بِاسْمِ رَبِّكَ الَّذِي خَلَقَ [العلق:1]. وخير جليس في الأنام (كتاب)،
*أعظم لذة تصفح عقول الرجال، من خدمته المحابر حملته المنابر،،،،
*من صاحب الصحف حاز الشرف،،،،
*ما نظر رجل في كتاب إلا خرج بفائدة، الغنيمة الرابحة قطف الحكمة من الصحف....
*انسخ حروف العلم في ألواح قلبك، واكتب سطور الإفادة على صحيفة روحك، واكتحل بكلمات المعرفة لترى ملكوت السماوات والأرض،
*يوم تخلو بالكتاب تطوى لك الأزمان، وتطل عليك الدّهور، وتناجيك العِبَر، وتشجيك العظات، وتصقلك التجارب......
وتدهشك العجائب، احلب در العلم من ثدي الأسفار، فإن في الدفاتر مملكة الأفكار....
*صاحب الكتب مع كتبه أغنى من قارون الكنوز، وأعز من نعمان الكتائب، وأحسن حالاً من البرامكة،،،،،
*مصاحب القرطاس أطيب عيشاً من نديم الكأس
ومدارس الآثار أعظم من المنصت لنغمة الأوتار....
*مصاحبة الكتاب يصونك من تيه الملوك، ويحميك من صلف الجبابرة، ويحوطك من سطوة الظلمة، ويحفظك من لوم الحاسد، وتشفي الشامت، ورؤية الثقيل، ومنة البخيل، وكدر الغبي، ومئونة المغتاب، وطيش السفيه....
*أكثِر من جمع الكتب، ودوام تفتيش الصحف، وصابر مسامرة المصنفات، ما قيمة الزمن بلا مطالعة؟! ما فائدة العمر بلا قراءة؟!
*كيف يحلو العيش بلا كتاب؟!
*ذهبت الدول، ونسي الملوك، وتعطلت الأسواق، ودرست المنازل، وتهدمت القصور، وبادت الحدائق، وفنيت الأموال، وهلك الرجال، ولكن خلدت الحكمة في الكتب،،،،وبقيت المعرفة في الصحف،
وقر العلم في المؤلفات، ودامت تركةالمعرفة ،،،،،
*{ إن الأنبياء لم يورثوا درهماً ولا ديناراً وإنما ورثوا العلم، فمن أخذه أخذ بحظ وافر }
أعز مكان في الدنيا سرج سابح ** وخير جليس في الزمان كتاب
الأحد، 4 ديسمبر 2011
الاشتراك في:
التعليقات (Atom)